Protocolo de Validación: Etapa "Mi Cargo a Evaluar" de la EDD 2025
El Ministerio de Educación, a través del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente, ha puesto en marcha el protocolo para la validación de incidencias identificadas en la etapa "Mi Cargo a Evaluar"
Las incidencias detectadas durante la validación de solicitudes de cambio o inclusión de docentes deberán ser verificadas por las Comisiones Locales juramentadas
Las incidencias detectadas durante la validación de solicitudes de cambio o inclusión de docentes deberán ser verificadas por las Comisiones Locales juramentadas. Este trabajo se realizará en coordinación con las Direcciones Distritales y Regionales, contando con el acompañamiento de los gremios mayoritarios.
A continuación, detallamos las tres categorías principales de incidencias y sus requerimientos:
1. Cambio de Superior Inmediato
Esta incidencia se refiere a las solicitudes para modificar al evaluador asignado en la plataforma. El riesgo principal es una asignación incorrecta que afecte la validez del proceso.
Requerimientos: Se debe contar con la validación del Distrito Educativo y la conformidad de la Comisión Local.
Condiciones del evaluador: Los datos agregados deben corresponder a quien desempeña la función actualmente, ya sea por designación permanente, como interino, o incluso como Director Administrativo (quien puede evaluar pero no ser evaluado en este cargo).
Casos Especiales: Para directores en proceso de jubilación o aquellos que no figuran en la nómina del MINERD, se han establecido procedimientos específicos para asegurar que el personal bajo su mando sea evaluado correctamente.
2. Docentes en Calidad de Préstamo en Centros Privados
Se trata de docentes del sistema público asignados a centros privados, ONGs o fundaciones. El objetivo es evitar evaluaciones sin una función pública efectiva.
Requerimientos: Es indispensable presentar el convenio o acuerdo entre el MINERD y la entidad, además de evidencias que sustenten que la labor beneficia al sistema educativo público.
Documentación: Las comisiones deben remitir detalles claros sobre los acuerdos, los docentes involucrados y la matrícula estudiantil beneficiada.
3. Docentes No Habilitados para el Proceso EDD 2025
Aplica para solicitudes de inclusión de docentes que no figuran como habilitados en la base de datos inicial.
Requerimientos: Se debe identificar claramente el motivo de la no habilitación y presentar pruebas documentales (como certificaciones de inducción aprobada) e un informe técnico del Distrito.
Casos bajo revisión: Incluye situaciones complejas como docentes que estuvieron suspendidos, con bloqueos de nómina no aclarados o reportados en funciones que no corresponden a los cargos objeto de la evaluación.
Disposiciones Generales para las Comisiones
Para asegurar el éxito del proceso, se han establecido las siguientes directrices:
Datos Completos: Toda la información debe incluir número de cédula, nombres y apellidos completos.
Integridad de la Información: No se deben cambiar los datos suministrados originalmente, solo agregar la información solicitada.
Plazos: Las informaciones validadas deben ser remitidas en formato Excel y PDF escaneado (firmado y sellado) antes del 26 de diciembre.
Canales Técnicos: Las incidencias relacionadas con correos o contraseñas no son competencia de estas comisiones y deben tramitarse vía www.aci.minerd.gob.do.
Este proceso, amparado en los artículos 21 y 22 de la Orden Departamental 18-2025, es un paso decisivo para el fortalecimiento de la carrera docente en la República Dominicana.
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