Aunque el protocolo general para el retorno a la escuela de forma semipresencial exige que el personal docente también mantenga el proceso educativo mediante estrategias de educación a distancia, la organización de los horarios sugerida por el mismo protocolo impide el manejo paralelo de clases en ambos formatos. La encuesta realizada por la Corriente Magisterial Eugenio María de Hostos, los días 25 y 26 de marzo, a los docentes de los 48 municipios que iniciarían clases a partir del 6 de abril, revela que no se ha provisto información a los docentes sobre el enfoque pedagógico que sustente el trabajo semipresencial y a distancia paralelamente.
MAGISTERIO NACIONAL RD
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